Themenschwerpunkte
Arten- und Biotop-Vielfalt
Wo viele
naturnahe Lebensräume direkt nebeneinander liegen, kann man eine Fülle von
Tier- und
Pflanzenarten
beobachten und interessante ökologische Beziehungen erkennen.
Zu allen
Lebensräumen und für alle Schulstufen hat das Lehrerteam altersgerechte
Unterrichtskonzepte
nach dem
Motto „Natur erleben, erforschen und verstehen“ entwickelt und erprobt.
Lebensraum Teich
An 5
verschiedenen Teichen können Wassertiere beobachtet und mit Lupen, Binokularen
oder
Mikroskopen
untersucht werden. Chemische Wasseruntersuchungen erlauben Rückschlüsse auf die
ökologischen
Bedingungen der Teiche und die möglichen Folgen von Übernutzungen (Problem
Entenfütterung
in Stadtteichen). Mikroskopische Untersuchungen von Wasserpflanzen bieten
kleinen
und großen Forschern viele Untersuchungsmöglichkeiten.
Naturnaher Spielplatz
Natur
erleben im freien Spiel, Spielen in und mit der Natur oder einfach Pause machen
in schöner
Umgebung –
unser Naturspielplatz bietet viel und ist gleichzeitig Anregung für die
Gestaltung von
Spielplätzen
und Pausenhöfen.
Bienenkunde
Bienen
beobachten: auf der Blüte, am Flugloch, im Stock und auf den Waben,
Bienen
erforschen: eine Entdeckungsreise über den Bienenkörper;
Bienen
verstehen: Tanzsprache, Entwicklung, Genetik, Blütenökologie und vieles mehr,
über das
der Imker
zu berichten weiß.
Garten
Heilpflanzen
und Küchenkräuter zu untersuchen, das ist eine Erlebnisreise für unsere Sinne
und gleichzeitig
Herausforderung
für forschend-entdeckendes Lernen und ein Beitrag zur Gesundheitserziehung.
Wald erleben
Im
benachbarten Steinberg finden Projekte zu den Themen Baum und Wald statt, mit
dem Ziel, den Wald
mit allen
Sinnen wahr zu nehmen, seine Funktion im Naturhaushalt und seine Bedeutung für
den Menschen
zu erleben
und die Bäume als Individuen und als Teil des Ganzen zu begreifen.
Waldbühne
Unsere
Naturbühne im Atrium-ähnlichen Ahorn-Wäldchen kann auf vielfältige Weise für
(Umwelt-) Theater,
Musik und
Kunst genutzt werden.
Umweltbildungskonzepte
In
Zusammenarbeit mit Partnerschulen im Raum Hildesheim wurden für alle
Schulformen und Schulstufen
Umweltbildungskonzepte
entwickelt und erprobt, die auf altersspezifischen, fächerübergreifenden und
erlebnisorientierten
Projektbausteinen basieren
Biotoppflege und Renaturierung
In
Kooperation mit den lokalen Naturschutzorganisationen und Forstämtern werden
Biotoppflege- und
Renaturierungsmaßnahmen
mit Schulklassen durchgeführt. Die dazu notwendigen Gerätschaften können im
Bei der
naturnahen Umgestaltung des Schulgeländes bietet das Lehrerteam Beratungen an.
Energie und Umweltschutz
-
Experimente zur Solarthermie, Photovoltaik und Windenergie;
Energiesparmaßnahmen
- Konzepte zur Müllvermeidung
-
umweltfreundliche Schulmaterialien
Agenda 21
Das
Informationsveranstaltungen
und Schulprojekte, z.B.: Produkte aus der Region (HI-Land) und aus fairem
Handel;
Alternativen
zur Kinderarbeit in der dritten Welt, Bio-Shirts von taubstummen Frauen aus
Indien.
